Wir schauen mit Herablassung auf vergangene Zeitalter, als wären sie nur ein Vorspann für uns - was aber, wenn wir nur ein Nachglanz von ihnen sind?
J.G. Farrell, Belagerung von Krishnapur
Latein ist mehr als eine Sprache. Es ist ein Spiegel, in dem sich unsere Kultur bündelt. Und es geht um Dinge, die in Latein gesagt wurden, und daraufhin nie wieder in ähnlicher Klarheit ausgesprochen worden sind. In Latein erlebt man Sprache in Reinform. Die Schülerinnen und Schüler lernen in unserem Fach mit Sprache umzugehen, und zwar nicht nur mit der lateinischen, sondern auch mit der deutschen Sprache und mit modernen Fremdsprachen. Sie lernen systematisch zu lernen, erwerben Wissen über eine fremde Zeit und können die europäische Kultur besser verstehen.
Darüber hinaus kann das Lernen der lateinischen Sprache gute propädeutische Voraussetzungen im Bereich Digitalisierung / Medienbildung schaffen: Gerade die lateinische Linguistik, ihre grammatischen Regeln und Strukturen können Lernende dazu befähigen, leichter Programmiersprachen zu erlernen, sich in Java, Go, Python, php, mysql, C++ & Co sowie auch Robotik schnell(er) und leicht(er) zu orientieren. Nicht wenige Programmierer haben auch eine altphilologische Ausbildung.
Latein als zweite Fremdsprache
Latein wird als zweite Fremdsprache angeboten. Die Schülerinnen und Schüler erwerben das Latinum am Ende von Klasse 11, wenn sie mindestens die Note "ausreichend" erzielen.
- Verständnis und Übung von Sprache, Wortschatz und Grammatik
- Sprachkompetenz: Muttersprache, Fremdwörter
- Erleichterung des Fremdsprachenerwerbs in den romanischen Sprachen
- Schlüsselqualifikationen für Schule, Studium und Beruf
- Voraussetzung oder Empfehlung für verschiedene Studiengänge
- Unterrichtssprache Deutsch, Aussprache (fast) wie Geschriebenes
- Antike als Wiege unserer Kultur und gleichzeitig Alteritätserfahrung
- Methoden, Kompetenzen, Qualifikationen übertrag- und anwendbar
Informationen zum Lateinunterricht: Omnibus - Latein für alle >> / Zum Herunterladen >>
Subjektive Erfahrungen
- Latein ist nicht "elitär".
- Latein setzt kein besonderes Talent voraus.
- Latein bietet eine Nachhaltigkeit des Verstehens, Lernens und Könnens.
- Latein kann gute Schul- und Studienabschlüsse begünstigen.
- Über 2000 Jahre Lateinunterricht - die Erfahrung kommt uns zugute.
Latein bietet sich als zweite Fremdsprache an für Schülerinnen und Schüler, die
- einen systematischen, theoretischen Zugang zu einer Fremdsprache suchen,
- auch das Deutsche trainieren möchten,
- gerne auch mal länger nachdenken, ausprobieren, tüfteln,
- sich für Geschichte (Politik, Philosophie) interessieren,
- viele Fragen bzgl. Herkunft und Wurzeln der Gegenwart stellen.
Eine Übersicht über alle am Gymnasium "In der Wüste" angebotenen Fremdsprachen im Vergleich: 
Informationen_zur_zweiten_Fremdsprache.pdf
Der Unterricht erfolgt von der sechsten bis zur zehnten Klasse vierstündig, in der elften Klasse dreistündig und orientiert sich am niedersächsischen Kerncurriculum für das Fach Latein (für detaillierte Angaben vgl. KC Latein für Gymnasien des Landes Niedersachsen). Die Fachgruppe Latein stellt gebündelte Informationen HIER zur Verfügung: LA-Hauscurriculum.pdf61.2 KB
Unterrichtsalltag
- Neu ab Jg. 6: Lehrbuch Pontes (Neubearbeitung 2020) inkl. Übungsmaterialien
- Unterrichtssprache Deutsch inkl. Grammatikbegriffen, die so auch im Deutschunterricht Verwendung finden
- Digitalisierung, Medienbildung, Methodentraining
- Wortschatzarbeit - Grammatik - Übersetzung
- Sachkunde: Alltagsleben (Alteritätserfahrung), Religion/Philosophie, Geschichte, Kultur
- Verstehen, Dekodieren, Rekodieren, Reflexion: Vergleiche von heute und damals, Vergleich von Sprachen untereinander.
Zur Vertiefung der im Unterricht erworbenen Kenntnisse unternehmen wir in der 6. Klasse eine Fahrt in den Archäologischen Park nach Xanten und bieten für ältere Schülerinnen und Schüler AGs bzw. weitere Exkursionen an. Darüber hinaus nehmen wir an schulinternen und -externen Wettbewerben teil.
Angebote
- Unterrichtsprojekte auch in virtueller Realität, Erwerb des (Großen, "normalen" oder Kleinen) Latinums
- Wettbewerbe: schulinterne "Ludi Latini" in Jg. 7, Teilnahme an den Navigium-Vokabel-Challenges, Teilnahme am "Rerum Antiquarum Certamen" des Niedersächsischen Altphilologenverbandes
- Methodentraining, Medienbildung
- Exkursionen (Kalkriese, Xanten, Tholey)
- Nachhilfenetz und ggf. Förderunterricht
Erfahrungsberichte von Lateinlernenden bei uns
Dies sind keine Werbefilme für Latein. Anreiz und Ziel für alle Beteiligten war neben der Freude am Fach die offene, ehrliche Information aller Interessierten. Alle Sprachen am GidW sind darum bemüht, die wichtige Entscheidung für die zweite Fremdsprache bestmöglich zu gestalten und zu erleichtern.
Ich danke allen Beteiligten, insbesondere der Produzentin/Regisseurin Laura Sophie!
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