Gymnasium „In der Wüste“ startet Social-Media-Projekt mit medienpädagogischem Fokus: TikTok, Instagram, Snapchat – soziale Medien prägen den Alltag vieler junger Menschen so stark wie kaum ein anderer digitaler Raum. Gleichzeitig wird derzeit intensiv über problematische Entwicklungen diskutiert: Suchtmechanismen durch Algorithmen, Desinformation, Cybermobbing, Bodyshaming, sexualisierte Gewalt im Netz oder die Verbreitung von Deepfakes und Hassrede. Die Debatte über die Schattenseiten sozialer Medien ist wichtig – doch sie bleibt häufig theoretisch.
Am Gymnasium „In der Wüste“ wollen wir deshalb einen anderen Weg gehen: Wir starten ein eigenes Social-Media-Projekt und setzen bewusst auf einen praxisnahen Ansatz. Unser Ziel ist es, soziale Medien nicht nur von außen zu kritisieren, sondern ihre Mechanismen aktiv zu verstehen – und junge Menschen dazu zu befähigen, sich reflektiert in digitalen Räumen zu bewegen.
Dafür arbeitet derzeit ein Team aus Schülerinnen und Schülern verschiedener Jahrgangsstufen gemeinsam an einem eigenen TikTok-Kanal für unsere Schule. Unterstützt wird die Gruppe von der auf Social Media spezialisierten Marketingagentur Next Choice, die unter anderem bereits für die Stadt Osnabrück, Oberbürgermeisterin Katharina Pötter und weitere regionale Unternehmen digitale Inhalte entwickelt hat. Gemeinsam lernen die Schülerinnen und Schüler, wie Content geplant wird, welche Rolle Algorithmen spielen, wie Reichweite entsteht und warum Trends auf Plattformen wie TikTok oft nach ganz eigenen Regeln funktionieren.
Dabei geht es zunächst ganz praktisch um Fragen wie:
- Welche Inhalte funktionieren auf TikTok?
- Wie produziert man kurze Videos professionell?
- Welche Rolle spielen Schnitt, Storytelling und Musik?
- Und wie entsteht überhaupt Reichweite?
In einer ersten Projektphase steht nun zunächst der Aufbau des Kanals im Mittelpunkt. Gemeinsam möchte das Team herausfinden, welche Formate Aufmerksamkeit erzeugen, wie eine Community aufgebaut werden kann und welche Inhalte Reichweite erzielen. Dafür sind unter anderem erste kreative Formate sowie Interviews mit Schülerinnen und Schülern aus unserer Schulgemeinschaft geplant, um authentische Einblicke in das Schulleben zu geben und den Kanal sichtbar zu machen. Sobald diese Grundlage geschaffen ist, sollen die aufgebauten Reichweiten gezielt genutzt werden, um verstärkt auch medienpädagogische Themen rund um Chancen und Risiken sozialer Medien in den Fokus zu rücken.
Schülerinnen und Schüler, die Interesse haben, selbst vor oder hinter der Kamera mitzuwirken, Ideen für Inhalte einzubringen oder Teil des Projekts zu werden, können sich jederzeit bei Projektleiter Dr. Tobias Romberg melden.
Mit dem Projekt möchten wir zeigen, dass Medienkompetenz heute mehr bedeutet als reine Warnhinweise oder pauschale Verbotsdebatten. Junge Menschen müssen digitale Plattformen verstehen, um ein Leben lang souverän, kritisch und verantwortungsvoll mit ihnen umgehen zu können.
Oder anders gefragt: TikTokst du noch richtig?
Dr. Tobias Romberg
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